É evidente a compreensão do estágio enquanto dimensão educativa do processo de formação profissional, especialmente considerando-se o compromisso do Serviço Social. Na formação profissional do Assistente Social na contemporaneidade através do processo de estágio supervisionado, se potencialize a atenção ao estágio supervisionado enquanto elemento constitutivo […]
É evidente a compreensão do estágio enquanto dimensão educativa do processo de formação profissional, especialmente considerando-se o compromisso do Serviço Social. Na formação profissional do Assistente Social na contemporaneidade através do processo de estágio supervisionado, se potencialize a atenção ao estágio supervisionado enquanto elemento constitutivo do processo de formação do Assistente Social e da materialização desta dimensão, pelo qual os acadêmicos de Serviço Social se capacitam ao exercício da profissão.
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